教学目标：
1、能通过对4个同样大的正方体拼摆成的物体的观察，依据同样的视图要求，拼摆出不同形状的物体。
2、能够按要求进行有条理的观察、有根据的判断，根据图形或实物进行合理的想象、推理，在拼摆活动中有计划地进行尝试并及时作出必要的调整；能够清晰地表达自己的操作以及在操作中发现的问题。
3、在实际的拼摆活动中，进一步学习利用实物或图形进行直观思考，培养初步的空间想象和推理能力。
4、对观察和拼摆活动感兴趣；遇到困难时，能够坚持并冷静思考；乐于帮助同学，并与同学分享学习的成果。
教学重点：
能根据从不同方位观察到的图形的形状按要求正确摆出立体图形。
教学难点：
1、通过摆放小正方体，发展初步的空间观念。
2、培养观察能力、动手操作能力和发散思维能力。
