教学目标：
1、认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线、直线的联系和区别。
2、建立角的概念，知道角的计量单位“度”，了解角的大小与边的关系。会用量角器量角和按指定度数画角，会比较角
的大小。
3、知道角的分类，认识并会判断锐角、直角、钝角、平角、周角，理解这五种角之间的关系。
4、在体验直线和射线、角的形成过程、估计角的大小等活动中，培养观察、比较、分析、概括和想象能力，培养初步的空
间观念；在探索量角和画角方法的活动中，培养学生问题意识、动手操作的能力，培养初步的作图能力；在探索角的分类过程中，进一步渗透分类的数学思想方法，在画直线、射线等操作活动中渗透极限思想，体会猜想验证的方法。
5、学生在获得直线、射线和角的感性经验的过程中，感受几何图形与日常生活的密切联系。
6、通过折角、拼角、画角、量角等实践活动，提高学习兴趣，培养认真、严谨、负责的学习习惯。
教学重点：
1、理解角的概念。
2、认识常见的几种角。
教学难点：
1、会正确地量角。
2、会正确地画角。
