教学目标：
1、使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数和组合数。
2、培养学生初步的观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面的思考问题的意识。
3、使学生感受数学在现实生活中的广泛运用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。
4、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，并初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
教学重点：
1、根据实际问题列举或连线等方法找出事物的排列数。
2、找出简单事物的组合数，就是把几个事物每两个组合在一起，用连线的方法把要组成的事物两两相连，得到组合数。
教学难点：
掌握找出简单事物的排列数和组合数的方法。
