教学目标：
1、让学生经历小组合作、自主探究、寻找算法、解决问题的过程，使其能够正确口算得数在100以内的两位数加、减两位数的题目，体验算法多样化。
2、使学生掌握包含有一次进位或退位的三位数加减法的笔算的计算方法，并能正确进行计算。
3、培养学生独立思考与主动探索的精神，以及与同学积极合作的意识，增强学生的类推能力，提高学生思维的灵活性。
4、让学生体验数学与生活的紧密联系，感受成功的喜悦。
教学重难点：
掌握包含有一次进位或退位的三位数加减法的笔算的计算方法，并能正确进行计算。
