试题质量评价：
本次期末考试试题结合课改所倡导的新的教育理念，注重从学生的实际出发，以准确反映课改的实施情况。本次命题紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题的解决能力，可以说是全面考查学生的综合学习能力。

取得主要成绩：
（一）填空第1、4、3、9、10题大家做的都很好，单位换算，用字母标书数，三角形的面积掌握的不错。
（二）判断题第1、2、3题做的可以，三角形和平行四边形的面积关系掌握的不错，小数乘法的意义掌握的不错，方程的意义掌握的也很好。
（三）选择题第3、5题做得都不错，一个是小数除法的解决问题，关于“进一法”的题。等底等高的三角形、平行四边形和梯形面积比较，平行四边形面积最大，做得不错。
（四）计算题整体都不错。
（五）多边形面积计算第二个小题作对的比较多。
（六）第2、3、4、5题做得都不错，都是课本例题的转变。第2、3题是方程题。学生们做得都不错，第4题是一个相遇问题，做得也不错。第5题植树问题学生们掌握的也不错。

存在问题及建议：
（一）填空部分：问题出现最多的是第2、5、6、7小题，学生对于循环小数的基本特征、小数乘除法的意义、可能性等知识没有完全掌握。
（二）判断题部分：错误率最高的是4、5小题，小数乘除法的意义、解方程算式理解不够透彻。
（三）选择题部分：出错率较高的是第1、2、4小题，乘除法的意义混淆，没弄清平行四边形的形变意义。
（四）计算部分：计算中简便计算与混合计算、解方程错误多。
（五）求多边形面积这部分做的还可以。
（六）画图题很多学生都没搞清楚面积之间的关系。
（七）解决问题部分：错误率最高的是第1题，学生还是没有理解题目的意思，不能正确解答这类问题。