在教学本课时,要重点利用教材情境图。以讲故事的形式导入新课,激发学生学习兴趣,并培养学生的观察能力以及语言表达能力,并对学生进行思想品德教育。通过摆一摆、数一数、比一比等数学活动让学生学会比较物体的多少。重点学会一一对应的方法进行比较。在教学中有令人欣喜的地方，如在学习“同样多”时学生的观察能力真令人佩服。课上学生除了说“小兔和萝卜同样多、小猪和苹果同样多......”还观察到“桥和房子同样多”。